ZABALZA BERAZA en el 2005 -COMPETENCIAS DOCENTES-

Universidad de Santiago de Compostela, España.
El tema de esta tarde son las competencias docentes del
profesorado universitario pero antes de empezar quisiera preguntarles
si ustedes recuerdan a un profesor en especial en su vida universitaria
cuando fueron alumnos, un profesor en su carrera que les dejó una
huella, un impacto en su vida profesional y personal, ¿tienen a alguien
que se pueda recordar como tal? Estoy hablando de un buen profesor
o profesora, ¿qué características tenía, qué era lo que lo caracterizaba
particularmente, que sabía mucho, era muy simpático o simpática, se
relacionaba bien con ustedes cuando eran estudiantes, utilizaba un
buen método, cuál podría ser lo característico de ese buen profesor?
Si responden que todas las anteriores, eso seria un súper hombre
o súper mujer, pero no, la cosa tiene que ser más sencilla, saber cómo
nosotros podríamos identificar a una persona bien preparada para el
desarrollo de su trabajo, de eso voy a hablar en la conferencia de hoy,
sobre qué tipo de aspectos, de características pueden adornar la figura
de un profesor, porque luego podríamos pensarla desde una perspectiva
distinta, desde la configuración de un profesor.
Tres puntos me gustaría tocar en la conferencia del día de hoy:
En primer lugar, la manera en que ha podido evolucionar la figura
y función de los profesoras y profesores universitarios desde cuando
deseemos considerar 20, 30 ó 50 años atrás, cómo ha ido
evolucionando esa figura, aunque también su función, qué rol tenemos...
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6 Conferencia pronunciada en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, el 9 de febrero de 2005.